從國小、國中就很喜歡日本動漫的穎，
逐漸受了影響而開始對日文產生興趣，尤其是卡通的主題曲，
更是讓當時的穎非學會唱不可，那股傻勁……現在還有呢。
記得剛上高中，莫名地迷戀上了小木及 SMAP，
進而想去學日文，於是高二時參加了日文研究社，
學了五十音、基本會話及一些日本文化等等；
大學時修選了通識課的日本文化，明白東京和大阪的差異；
大四時去旁聽系上為一年級生所開設的初級日本會話，
對於這些相關內容，有了說不上來的好奇感，
漸漸地，想更進一步了解之。
直到研究所時期，學校有開授日本語學習課程，
大部分都在暑假時進行一個半月的進修，而穎僅是去旁聽，
卻莫名地受到日文老師的注意。
其實一般的額外加強課程，不太喜歡開放旁聽生，尤其是英語課程，
但穎的這位日文老師人很好，對於每個學生都很照顧，
雖然穎是旁聽生，跟著選修生一同唸書、考試及繳作業等，
那時還傻呼呼地交了作業及考卷，第一次小考、第一個滿點的……
就是穎這個旁聽生，才使日文老師記住穎了。
呵，還想說，早知道不交考卷了，但……由老師修改過後，
才能夠了解自己的弱點在何處、有繳交作業才知自己的缺點，
她默默地把穎的表現記得清楚，她的用心令穎感到窩心，
現在一直念念不忘她對大家的教學熱忱及積極地準備教材。
下個月初，穎將挑戰日本語三級檢定，去年因有些事情，
讓穎準備的不是很充足，此次，穎不斷地複習參考書、工具書等，
一共有五、六本左右，覺得自己真是瘋了咧，哈哈。
打算在這星期結束所有的複習，接下來大約半個月的時間，
穎會開始一直反覆作考古題及一些模擬試題，
雖不知會如何，至少現在的穎有信心多了，
某些之前常覺得複雜又難的題目，已經稍微理出一個頭緒囉。
這陣子的試驗，也漸漸聽的懂一些對話、基本的常用句型也 OK，
在放映 SMAP 演唱會特輯，以及在 youtube 欣賞 SMAP 的 MTV 時，
經常有些片段沒有字幕或只有日文字幕顯示，對穎而言，
莫名地，竟然了解其意義……差點感動落淚了，不是為穎會日文喔，
是為了 SMAP 的完美演出～～～（請勿飛踢一位忠心的 Fans）
有時候，難免會有唸不下去的情緒，
穎每天閱讀、每天複習、每天在疑惑著、
每天找到答案、每天陷入思考……
這些皆是一種學習成長的過程。
穎不想擁有「早知道」、「早有就好」、「都是那時」、「人家都」……
因為自己的人生是由自己來掌握，不管何時開始、何時結束，
自己的決定權是非常重要地一個關鍵，
對於不少人來說，穎這個年紀學日文有點晚、有點慢，
但，穎不 CARE，只要想學習，永遠都不嫌晚，處處有機會，
所以，穎不想再找藉口說理由、當推拖，
今年的穎就是想考到這張證照！
失落時、不想用功時、提不勁時，請小木給穎力量吧～～～
繼續勉強去！
註：現在所播放的歌曲為 SMAP 之＜ Take off ＞ in Pop up SMAP！
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