從國小、國中就很喜歡日本動漫的穎,
逐漸受了影響而開始對日文產生興趣,尤其是卡通的主題曲,
更是讓當時的穎非學會唱不可,那股傻勁……現在還有呢。
記得剛上高中,莫名地迷戀上了小木及 SMAP,
進而想去學日文,於是高二時參加了日文研究社,
學了五十音、基本會話及一些日本文化等等;
大學時修選了通識課的日本文化,明白東京和大阪的差異;
大四時去旁聽系上為一年級生所開設的初級日本會話,
對於這些相關內容,有了說不上來的好奇感,
漸漸地,想更進一步了解之。
直到研究所時期,學校有開授日本語學習課程,
大部分都在暑假時進行一個半月的進修,而穎僅是去旁聽,
卻莫名地受到日文老師的注意。
其實一般的額外加強課程,不太喜歡開放旁聽生,尤其是英語課程,
但穎的這位日文老師人很好,對於每個學生都很照顧,
雖然穎是旁聽生,跟著選修生一同唸書、考試及繳作業等,
那時還傻呼呼地交了作業及考卷,第一次小考、第一個滿點的……
就是穎這個旁聽生,才使日文老師記住穎了。
呵,還想說,早知道不交考卷了,但……由老師修改過後,
才能夠了解自己的弱點在何處、有繳交作業才知自己的缺點,
她默默地把穎的表現記得清楚,她的用心令穎感到窩心,
現在一直念念不忘她對大家的教學熱忱及積極地準備教材。
下個月初,穎將挑戰日本語三級檢定,去年因有些事情,
讓穎準備的不是很充足,此次,穎不斷地複習參考書、工具書等,
一共有五、六本左右,覺得自己真是瘋了咧,哈哈。
打算在這星期結束所有的複習,接下來大約半個月的時間,
穎會開始一直反覆作考古題及一些模擬試題,
雖不知會如何,至少現在的穎有信心多了,
某些之前常覺得複雜又難的題目,已經稍微理出一個頭緒囉。
這陣子的試驗,也漸漸聽的懂一些對話、基本的常用句型也 OK,
在放映 SMAP 演唱會特輯,以及在 youtube 欣賞 SMAP 的 MTV 時,
經常有些片段沒有字幕或只有日文字幕顯示,對穎而言,
莫名地,竟然了解其意義……差點感動落淚了,不是為穎會日文喔,
是為了 SMAP 的完美演出~~~(請勿飛踢一位忠心的 Fans)
有時候,難免會有唸不下去的情緒,
穎每天閱讀、每天複習、每天在疑惑著、
每天找到答案、每天陷入思考……
這些皆是一種學習成長的過程。
穎不想擁有「早知道」、「早有就好」、「都是那時」、「人家都」……
因為自己的人生是由自己來掌握,不管何時開始、何時結束,
自己的決定權是非常重要地一個關鍵,
對於不少人來說,穎這個年紀學日文有點晚、有點慢,
但,穎不 CARE,只要想學習,永遠都不嫌晚,處處有機會,
所以,穎不想再找藉口說理由、當推拖,
今年的穎就是想考到這張證照!
失落時、不想用功時、提不勁時,請小木給穎力量吧~~~
繼續勉強去!
註:現在所播放的歌曲為 SMAP 之< Take off > in Pop up SMAP!
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